Les derniers ateliers de 2020

Avec les cartons de la cantine, des effets de transparences (parfois en sapins)

Sapins de papier plié et des flocons de papier à recycler

Les maternelles, un sapin en boîte d'oeuf, une étoile/flocon en barres transparentes de labo

et une carte de Noël pour eux à colorier

Une installation conjointe avec les maternelles 17 et 18 12 20

Les voeux des enfants pour 2021

Les décos et un Noël tout en récup

 Boules de Noël avec les maternelles (fond de fromage et de tartelettes)

 Montgolfières de Noël avec des bouteilles de lait

En route vers la fête des Lumères

Avec l'équipe de l'école Corneille

 Sa maison et ses habitants tout en Récup

pour la Semaine Européenne de la Réduction des Déchets

Gravure et impression avec des CP-CE2

Bouchons vous avez dit bouchons? 

De la maternelle au primaire

Avec les feuilles et fruits d'automne

KEITH HARING

A la manière de Keith Haring

Jeux de formes avec un élastique, en couleurs, puis noir et blanc

Un pantin, personnage ou loup 

Halloween 

Après les sculptures de César Manrique retour à Lanzarote

aux Canaries pour les cactées

 en terre ou en papier cartons

Avec des activités sur le thème On recycle

Une partiticipation à la Semaine

du Développement Durable 2020 SEDD_2020_OPS_

Voiture et parachutiste

Boîtes d'oeufs, pics à brochette et bouchons/grand rouleaux et tabliers de la cantine

Des jeux et une boîte pour les contenir

Memory/Mastermind, Puissance 4 dans une boîte d'oeuf,jeu de l'oie

bilboquet de rouleau de papier toilette et puzzle dans une boîte à chaussure customiser

A la manière de César Manrique

 Les maternelles

Avec les anciennes disquettes et un don de gommettes,

des sculptures comme les Jeux pour le Vent de Manrique

 de maternelle au primaire

 En 3 D les CM1/2

Carton mouillé gratté à expérimenter, les poissons comme thème

Puis on passe au pastel

Pique nique et barbecue vers plus écoresponsables

Du coup on peint aux vernis à ongles les derniers dans le placard !

Avec le déconfinement

Carton mouillé, gratté et passé au pastel

Opération on bricole le carton en emboîtant

Brou de noix et encre sur papier

Peinture à  l'oeuf et pigments, plus du brou de noix sur coton

Le tissage de papier et des CD en couleur

Fête des pères

Photophores de métal 

 CD pour les papas

Les jeux en Pauses méridiennes

Memory/Mastermind/Puissance 4, bilboquet, genre Kokeshi, puzzles

La fête des mères

Petites pinces en déco de mousse et piquage

Boîtes données par les familles (fromage, thé, ...)

Bandes VHS recyclées et boîtes d'allumettes pour

petit jeu d'animations et de mouvements

Durant le confinement

Avec les enfants de la maternelle et du primaire

du personnel soignant 

Des boîtes de café en théatres de marionnettes

 Memory/puissance 4/ Mastermind

 A partir du livre de Christine Adjahi

Des marionnettes cocottes Singe et lièvre 

Des marionnettes toutes de bouchons

Deux petites animations

En ce jour de la grande lessive 26 03 20

"Fleurir ensemble"

En mode grande buée comme au Moyen-Age

Des fleurs pour les équipes soignantes

Des parents des enfants de ce jour

En ce 1er mercredi nous reprenons les ateliers

Toujours en abordant l'environnement, les déchets, la pollution

et les enjeux climatiques

Les marionnettes 

On utilise les chutes de feutrine pour habiller le corps de la marionnette

On profite des marionnettes à doigt en mousse pour discuter du monde animal. 

Soulages

Le nouvel an chinois

 Les dragons

 Les poissons volants et lesrats de métal

 Kokeshi, bilboquets et pixel art en Pokemon 

 Une meute de loups

  Les bilboquets en rouleaux de papier toilette

Ecole à Tartane Martinique

Madagascar 2024

Akka Montessori Ambohibe Education For Madagascar

A l'école Chateaubriand de TANA

Ambohimanga Publique et à la campagne

A l'écovillage Ambohidriatrino

La classe verte

Anguilla

Publique de The Valley

Une privée

Marigot St Martin 

Madagascar 

Avec Education For Madagascar 

 Akanin’ny Kilonga, Maison des enfants, école Montessori Ambohibe

 EPP  ANDABATOARA Morondava

A Guatiza Lanzarote Canaries

 C'est les vacances

A Porto Novo Bénin

 Des écoles publiques

La Rosette et sa volière

 A Lisbonne où sont les écoles publiques ?

Je n'ai vu que des écoles privées 

Les écoles d'Aképé au TOGO

Ecoles privées

 école publique

Les écoles à Roseau et Watton Waven La Dominique

Des écoles à San Juan Puerto Rico et sortie de classe à Loiza

Les peintures dans une "traboule"

Tolosa Espagne

Par des élèves de la ville

A Las Terrenas en République Dominicaine

Ecole de quartier, maternelle et primaire 

la cour des enfants de maternelles avec des jeux en récup

la partie école primaire, cour côté entrée

 la cour arrière vue d'en haut plus à l'ombre

 Sur la route de Samana

CUBA 

Le président de Solycuba et une partie des enfants en 2017

Et les dessins des enfants d el'orphelinat pour les élèves

de l'école Pompidou

Suite à cette belle rencontre de Amarilis et des enfants

Et grâce à Patrick de l'association Solycuba

Nous fabriquons un petit livret.

Les enfants racontent l'école, la Ville de Lyon,

Les activités, ce qu'ils aiment.

Un vierge est prêt pour Holguin

Grâce à l'association Solycuba

Amarilis la directrice de l'orphelinat d'Holguin

nous accueille et nous permet de faire des ateliers

avec les enfants de 03 à 16 ans

Dynamiques et motivés.

Leïla prend les photos ;-))

3 ateliers d'une demie-heure.

Celui de la naissance du papillon en pré marionnette et stickers

Crayons aquarelle sur papier

Jeu de sensations corporels de Colombie dit le chasseur

A la Havane

Une école privée sur la calle 23 dans le Vedado

Trinidad 

 dans un fond de bouteille plastique 

 Photos de Leïla=

 Une belle initiative créative et d'aide qui offre un temps

de réalisations et de de découverte avec de la récup

Guanabo

Baracoa 

SANTIAGO 

 photo Leïla

23 enfants de CP et CE1

Ce matin les autres classes vont venir en visite

Expo et présentation aux parents 26 06 2018

  5 ateliers pour expérimenter

L'aventure des écritures

Les écrits et l'image : les logos, monogrammes, enseignes et street art

Les alphabets

Les incisions dans l'argile pour la Mésopotamie

Voici notre participation à la journée mondiale de ma marionnette

en ce 21 mars 24 avec les CM de Corneille

https://youtu.be/mZwvpB6S7Ho

à Unima international https://youtu.be/FpeRvB5keas

En ce début d'année nous abordons les marionnettes

afin de participer à la journée mondiale de la marionnette

21 03 2023

Avec le papier de Corée (festival marionnette CHUNCHEON 2021)

Les enfants CP/CE1 créent un hibou et un écureuil!

 Notre proposition

Avec des chutes de cartonné et attaches parisiennes (CP/CM2)

Rouleaux et chutes de papier (34 enfants CP/CM2)

En cette rentrée 2022

 Le 21 mars 22

Film en cours pour la journée internationale des marionnettes UNIMA 22

Avec l'association ébulliscience de Lyon

On se prépare au Nouvel An Chinois et à accueillir le Tigre

 Théâtre et marionnettes d'ombre

Pour emmener et jouer à la maison

PETITS MASQUES DRAGONS EN RECUP

Un temps du soir en petites marionnettes

Kokeshi en récup 

Tigre en animation 

Petits lutins en route pour Noël

Les oiseaux aux ailes animées 

Retour du Bénin et rencontre de Zangbeto

Concours avec le festival Chuncheon en Corée

Deux groupes d'enfants en périscolaire Lyon 5 et Lyon 6

Et le papier traditionnel Hanji de Corée

 21 Mars la journée mondiale

Pour ce 21 mars 2021 participation à la journée mondiale de la marionnette

Proposition pour la fête internationale des marionnettes 2021

La Naissance du Dragon extrait de Marie Sellier

Façon ombre

2 En janvier 2021

A main prenante

1 en janvier 2021

Déconfinement

Durant le confinement 2020

avec les enfants du personnel soignant

A partir du livre de Christine Adjahi Le Lièvre et le Singe

Marionnettes cocottes

Avant fermeture école

Marionnettes de bouchons

Une page pour la fête du 21 mars sur ce blog

Notre petit montage pour la fête internationale 

des marionnettes

Marionnettes de feutrine et petits spectacles 

2019

Les chats pour le fête de la marionnette

Petites marionnettes à doigts

et en récup

2018

Préparation des théâtres pour projets

à venir

Boîte à chaussure pour animation

Personnages sur cartonné léger, bâtons de barbe à papa carrés

pour ne pas rouler et languettes en papier collant

Boîte en carton pour théâtre d'ombres et papier calque

On se fait des marionnettes

En récup, d'ombres et des pantins

A main

A doigts

avec des pots de cellulose de laboratoire

 les planches de kamishibaï

 A doigts

Lili Peur de Rien de la Réunion

Les enfants écoutent l'histoire et la musique

On fait un petit voyage en images sur l'île

Et ils imaginent par équipes des marionnettes

Et le décor pour le mettre en spectacle musical

2017

LA MARIONNETTE DANS TOUS SES ETATS

A doigts

Les marionnettes à gaine ou main 

Les ateliers et le spectacle avec et après la visite du musée en 2015

La marionnette mains prenantes

Première : la marionnette de théâtre d'ombre

Ce vendredi on a eu la chance de visiter le musée Gadagne avec une super guide

Et le droit de manipuler les marionnettes

Les différentes marionnettes du théâtre d'ombres

Jeux des ombres et des marionnettes d'ombre 

Les marionnettes de théâtre d'ombre ET MASQUES 

Masque du dragon 

 2014

Visite de St Jean avec la Sorcière

Petite dernière séance avec Guignol

Réalisation de pantin grenouille ou lapin et marionnettes à main 

Sorcière pantin et dessin à faire peur

 2013

Les marionnettes vont être à l'honneur cette année

Les IGLOOS ET LES LUTINS

Des boîtes de laboratoire deviennent des igloos imaginaires

En cette rentrée nous oeuvrons

autour du travail de Jean-Michel Othoniel

Avec du polystyrène peint, fil de fer, perles récupérées

Une fontaine à la manière d'Othoniel

Des bouteilles d'eau, de l'encre avec des effets

quand elle rencontre et pénètre l'eau!

On ajoute des paillettes.

L'eau, le liquide, la couleur

Les boules de l'artiste reflètent, jouent de la lumière

et nous créons un monde aquatique entre eau, encre et sel

Et que l'eau et l'encre que l'on suit et travaille au pinceau

Flots, flux d'un robinet 

Mosaïques mosaïques

Avec l'exposition au MAC de Lyon

Nous partons sur des créations en papier mâché

sur base de récup !

Et voici la petite installation

Et en écho entre MAC et mon trvail

des collages sde fils sur cartonnés

Expériences de gravures et d'impression

En totale récup

Monotype sur plaque de verre, impressions aux fonds de bouteilles plastiques,

plastiques bulles, filets, ...

Récup de mousse de barquettes pour inciser dedans ou coller sur papier

Créer ainsi des effets en creux et reliefs.

La broderie au fil et au scoubidou

Les hommes et les animaux en couleurs

On fabrique son jeu 

Memory en boîtes d'oeufs, dominos en cartes de visite récupérées

Awalé aussi en boîtes d'oeufs

et petites boîtes d'allumettes

Visage qui apparaît en coulissant et objet jaillissant 

Les explorateurs

Petits carnets de sn pays réel ou imaginaire

à réaliser en dessinant, coloriant, collant, ...

et son petit explorateur à fabriquer en bouchons, perles et scoubidous

Idée de KanaRapai de Cabarete République Dominicaine

Puis les objets nécessaires à l'exploration

Appareils photos, boussoles, voitures, ...

A la découverte des écritures 

On expérimente l'écriture au jus d'orange, on s'amuse aux codes secrets 

On pique dans des transparents un code en relief

Quelques lettres en mousse pour aider les CP/CE1

On invente une écriture et la dessine sur une belle page d'enluminure

On choisit des mots de la chanson "On écrit sur les murs"

Amour, rêve et espoir en différentes langues

On écrit comme sur un parchemin de l'époque

On s'inspire des dessins écritures de Kandinsky en expo à Grenoble

et du papier découpé avant d'aller la semaine prochaine à l'expo de Matisse

Et même en gravant et poinçonnant sur une feuille de papier métallisée

On expérimente le tracé aux plumes de bambou, oiseau, métal

On fabrique son petit carnet pour raconter...

Entre tablettes en Mésopotamie et les jeux de gravures et d'incisions

avec glands, bambous, marrons,... On trace au pinceau le orénom en égyptien

On s'entraîne en d'autres écritures et même en tag

On commence l'année sous le signe de la récup

Des boîtes de Nespresso et des gants de toilette

En 2023

L'équipe a inventé et illustré une histoire

à partir d'un cadavre exquis

Présentation aux enfants par la directrice Séverine,

puis de comment nous allons créer

la sorcière en marionnette à main prenante

Et une pour eux à emmener à la maison

Un temps à manipuler les marionnettes derrière, sous, devant le rideau

En 2018 Les petits poissons

Les petits poissons entre chansons et histoires

Des chutes de papiers à déchirer et faire voler

Avant de les coller sur les corps de carton des poissons

Puis, des cartons mouillés et grattés

Les alvéoles comme nids des  oeufs de poissons

"la maman des poissons" Lucie Albon

"Petits poissons blancs" Guido Van Genechten

"Aujourd'hui on va ..." Mies van Hout

2015

Les couleurs et l'eau

Coralie Spanélis la directrice du périscolaire

a présenté à ses pairs et à la Ville de Lyon

Notre projet le 09 07 24

Après notre belle rencontre avec Prince Toffa à Cotonou,

Nous avons gardé le lien et l'avons retrouvé à Lyon !  

Retours et présentation de la fin du projet

 12 10 23

Les défilés du 29 06 23

 A Nantes en ce moment 

L'équipe puis les enfants ont visionné le beau travail de Prince

Et ont travaillé à sa manière Tout en récup

Défilé le 29 06 23 !!

Présentation à l'Hôtel de Ville de Lyon 26 06 23

Coralie Spanélis notre directrice en tenue avec Agnès Guyennon

Le Manteau

Travail collectif des primaires, tubulaire de plastique, capsules de fromage, fonds de yaourts et petits suisses

chapeau dans de l'éponge (fabrique à St Etienne) Nathalie 

Jupe sonore 

Plastique, bouteilles plastique et bouteilles de lait données par les familles,  Travail collectif  sac et bibi

Le pantalon musical

 le sac Agnès

Les CM1 avec Lionel ont vidé, écrasé et percé les capsules  Puis une équipe commence à broder sur pantalon en recto/verso

Le Corset

bouchons, pailles, laçage, écharpe et son chapeau  CM1

 "Cotte de Maille" 

 Adriana

plastique bulles et barquettes transparentes de fromage   Collectif 

les Mariés

El Haja avec les CM2, tiare et sac, plus demoiselles d'honneur Cravate du marié

 Robe avec décor en intérieur argenté de brick de lait

Brillante

El Haja avec les CM2, tiare et sac,  Robe avec décor en intérieur argenté de brick de lait

La ROBE

John et les CE1 avec papier tapisserie et tablier et son chapeau en éponge Nathalie

"L'Armure"

Avec son bouclier, son épée, chaussures et son chapeau collectif

"Le chevalier"

  sur tablier de cantine et sequins de broderiesSon Chapeau en éponge par Nathalie

Robot 

 Carton /grosses capsules et son bouclier CP/CE, John

Kiki

  La robe en papier craft et noeuds en papier d'emballage CE2 et CP/CE1

Tunique

Papier d'emballage et capsules de fromage CE2 et CP/CE1

"L'après COVID"

 Masque coloré sur le visage

  Filet de cage et masque de coton blanc collectif

Essais sur les tabliers livrés lors du COVID

 serre tête bleu

BLEUE bouchons, laine, papier déchiqueté, emballage

BLANC 

 Kiki ruban et papuer dans les cheveux

 Papier d'emballage, papier déchiqueté, fonds de boîte fromage 

  La Combi fourchettes pour Lionel CE1 

"Hawaï" et "Frou frou" CM1

 Tee shirt et gants par gars de CM1 et sac ballon

 "Océan" CM1 avec tablier et ruban 

 CM1 avec tisu et vêtements donnés par les familles 

 Sacs (vert tenue 1) et Coca Cola (tenue 2)

Les maternelles

 Les maternelles avec Céline, Souad, Yann, jupes,écharpe des stars et  sacs

en intissé et raffia coloré,avec ajouts de bandes de dorée/argenté

Capes par les maternelles de Souad 

Les Animateurs

Une robe, sa ceinture et son chapeau/charlotte Nacira

Plastique, bouchons et chenille, bouchons, ... 

 Christine 

 Aziza

Découpage des yaourts et petits pots de la cantines

On ne garde que le fond

Les BIJOUX

  Chasses mouches créatifs Nathalie mater petites sections

 Bibi El Haja et CP

Les premiers bijoux par les CE1/CE2 avec El Haja

Bouton, cordelettes, bouchons en lièges coupés et fond de fromage

Les Bijoux des maternels

 groupe de Zarianti

Rouleaux de carton rigides entourés de papier très fluide, doré

Colliers en scoubidous, pailles et bouchons de liège

   Groupe de Christine

 Collier de ruban et de rouleaux de papier toilettes,

bracelets en pailles coupées et scoubidous

 de Nathalie

 Les primaires 

LES SACS

Peinture au bouchons de liège et pastel

puis les CE2 ont continué en duo avec Soizic et Agnès

CM1 et CE2 ensuite

 Dans un ballon CM1 Romain  avec Gabriel

Premiers croquis des stylistes de CE2

Les croquis des CM1

LES DECORS

 CP

 CE 2 

 CP 

 CP/CE1 Maternelles

 CM1

Les assistantes maternelles et les enfants des temps collectifs 

se lancent dans l'aventure de la famille éléphants

Chaque temps réalise un éléphant de chutes de papiers

sur carton en silhouette d'éléphant

Ils seront ensuite assemblés

Les enfants fabriquent leur marionnette sur le même principe

On assemble

1er groupe

Playmaïs

Un temps chanté et raconté

Un tigre et un éléphant (bidon de lessive, tissu, polyéthylène)

2ème groupe

 Feuilles d'automne

Les 2 premiers éléphants assemblés

3ème groupe

Dominante rosée et pois

4ème groupe en noir et blanc

Pluie de papiers

Groupe 5

Du papier de soie et des effets de matière

 Groupe 6

Papiers variés tout de verts et d'orangés

Groupe 7

Un éléphant printanier

Groupe 8 

A siroter l'été

Un bel arbre à voeux de la crèche

MERCI!!!!

C'est fini, nous attendons les parents

Le 28 06 2016 ils vont expérimenter

Nos ateliers de l'année

Les deux groupes expériment le mouvement

En musique et en danse 

On poursuit entre animé et inanimé

(Pas de photos cette fois)

La carte de l'expo du musée des Beaux-Arts

en effet miroir

On se regarde

Sous le feu de la lumière 

Et on joue ensemble à prendre la pause./pose

On se tire le portrait

On se fait un portrait de dos 

(qu'on ne voit jamais) 

 les fleurs poussent

Le visage est en cours avec une expérience en solo pour l'équipe

Les réalisations artistiques des enfants 

des visages d'oeuvres d'art, de personnages de dessins animés, de personnes sont présentés

puis des bandes découpées des yeux, fronts, bouches, nez, menton

les enfants créent leurs visages

Et une expo commence au musée des Beaux-Arts

Autoportraits et selfies

ça pousse

On poursuit et finit avec le pied en prenant comme fil conducteur

l'expo à la Sucrière en 2015 et surtout

Michel Blazy

Des chaussures récupérées, de la terre, des graines,

des pailles, des pâtes et du fil à scoubidou

Notre projet sur la différence pour le printemps des petits lecteurs

autour du pas, la différence dans sa marche, stabilité et équilibre

Le pied dans le mouvement à cloche pied,

à sauter, les pieds en dedans ....

Notre boîte valise en expo

Empreintes des pieds coller en extérieur,

les photos des pieds en mouvement

Sur la porte et à l'intérieur les pieds chaussures

en différentes positions

Il reste à peaufiner 

Les dalles tactiles

A la rencontre du pied entre appuis, sensations et couleurs

On finit les jeux autour des doigts, de la main, du poignet, du bras,...

La marionnettes de son doigt, au bout de son doigt, en mitaine, moufle,

gants, long, chaud, résille, cuir, laine, les sensations, et le jeu !

Des marionnettes des bois s'invitent en gant, à doigt, à enfiler, à animer, à gainer, à jouer! 

On s'inspire de la belle tête sur la façade de l'Hôtel de Région

lors de la 13ème biennale d'art contemporain Lyon

La peinture corporel, dessus la main, dans la paume,

et on grimpe avec jubilation sur le bras, le sien et celui de l'autre

Feuilles et mains pour apposer les couleurs de rouge, orange, jaune et terre

On trace au doigt avec le blanc et on cerne les mains au noir de fusain

 On mélange l'ocre et l'oeuf, la cuisine des couleurs

 On expérimente la main, ses mouvements, ses aspects entre paume, doigts, dessus de la main

On joue, on l'anime, on la regarde. 

On regarde les feuilles d'automne, les aspects des nervures, de nos mains, des veines

Les dessins, les couleurs, ....

On fait craquer les feuilles sèches, on écoute le son. 

On raconte et on regarde les images des cavernes et des mains.

En ce mois d'octobre 2015, démarrage de la 2ème phase du projet

De nouveaux enfants, un nouveau fil conducteur : Le corps

C'est parti !

Dernier atelier avant d'aller en ballade jusqu'au grand arbre fleur

de l'artiste coréen Jeong Hwa Choi

Voici les fleurs des Espaces verts de Lyon

On installe nos jardinières et on arrose en couleurs

Les bonnes odeurs et parfums de la lavande, du basilic rouge (prix 2016, si si le top!)

Dimorphitoca (on dirait des marguerites blanches), les roses d'Inde (orange et jaune),Celosi aux plumeaux rouges, Les viollettes sont des pétunia, les petites fleurs blanches des Alyssum, un autre violet est l'Heliothrope, les petites fleurs jaunes des Timophilia, le Basilique rouge prix 2016, les grandes fleurs roses, violacées et jaune des Zinia, des Begonia, de la Lavande et des et des Gazania rouge et jaune

Nos fleurs de bouteilles ont poussé, il faut les arroser!!

En couleurs !!!

Avec des colorants alimentaires!

Vite les enfants tentent les mélanges

et arrivent au... noir 

La boule est finie !

Maintenant, on peint sa jardinière de bouteille de plastique

En attendant que les jardiniers soitent prêts

Et on se peint une fleur pour amener à la maison

Un coeur de crépon elle aura aussi

Comme celle de la grosse boule

Puis, on se fait un spectacle des fleurs naissantes,

le vent dans les pétales et l'élan vers le soleil

 Une grande boule de lampadaire et des fleurs !

Les fleurs reçoivent leurs coeurs de couleurs

petites boules de papier crépon,

petites coques de boîtes d'oeufs transparentes

et on commence les jardins en bouteilles 

ça avance et ça fleurit 

La boule est toute recouverte on prépare les fleurs

On parle du printemps et on élabore des fleurs en assiettes en carton

UNE HISTOIRE DANS LE NOIR

On se fait glisse dans le noir

pour écouter une histoire à la lampe de poche

Une histoire de couleurs 

Et découvrir la transparence des couleurs

et le jeu de la lumière

On fabrique une petite marionnette de théâtre d'ombre chinoise

L'histoire

PETIT CŒUR

Elisabeth Brami et Georges Lemoine, Editions Il était deux fois, 2008

Je t’ai cherché dans le noir et j’ai trouvé …………………

La nuit, un merle, les yeux de maman … Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le rose et j’ai trouvé …………………

Un panier de fraises, une rose en bouton, les joues de pauline, des bonbons  …

Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le jaune et j’ai trouvé …………………

Un rayon de soleil, une tartine de miel, un château de sable, un verre de citronnade …

Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le bleu et j’ai trouvé …………………

La mer, un coin de ciel, une bouteille d’encre, mon lapin, les yeux de papa …

Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le vert et j’ai trouvé …………………

De l’herbe fraîche, une grenouille, une glace à la pistache,

une sauterelle, du sirop à la menthe …

Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le rouge et j’ai trouvé …………………

Des feuilles d’automne, de la confiture de cerises,

une coccinelle, un petit bobo, le rouge à lèvres de maman …

Mais je ne t’ai pas trouvé

Je t’ai cherché dans le rouge et j’ai trouvé …………………

Du coton, des nuages, un verre de lait, un bonhomme de neige …

 Mais alors, où es-tu mon petit cœur ? 

Installation à la Bibliothèque Jean Macé 

On sélectionne 10 bouteilles créatives, 

on garde la petite et l'assiette (créations spontanées)

Et voilà l'installation pour les 10 ans de la bibliothèque.

A la rencontre du blanc en faisant une découverte des matériaux

Toucher, remplir, coller,.

..

Et voilà toutes les créations

Des matériaux de récup tout de blanc

Voici notre trombinoscope en couleurs 

On continue cette fois qu'avec le noir

Une petite carte, du noir, des bambous, baguettes chinoises, 

plumes, gousses, ...

On incise dans la matière

Les 2 groupes en attendant après les vacances

maintenant pour découvrir le tout !

les 4 panneaux

Deuxième groupe 

à la découverte des couleurs.

Le jeu de la peinture à partir des 3 couleurs primaires

A pleine main 

Puis on incise

Premier groupe 

Un premier panneau et comme le jeu est là on poursuit

et le blanc rentre dans la danse des couleurs

Première rencontre, on s'apprivoise

Spectacle ce soir

En vue d'un spectacle , 3 RAMs oeuvrent sur un projet

123 Soleil, Grain d Soleil et l'antenne Janin

Une équipe en pleine création

Le dragon

La souris et les souriceaux deviennent gris gris gris

Les futures fleurs de la prairie

Les buisson à venir

La baleine est bien d'un beau bleu

La mer se dessine

L'eau est là !!! 

 Les crabes vont sortir leurs pinces

Les oiseaux se transforment et l'aigle devient un oiseau majestueux

La souris et les souriceaux sont entrain de sécher

La baleine et et les futurs poissons

En fabrication

L'aigle naît et les oiseaux de son univers

Le projet se dessine autour d'un animal qui fait le lien entre plusieurs univers :

Le dragon

Les univers sonores et animés

La terre de la campagne entre chevaux,

vaches, poules, vers de terre et Souris

L'air, entre vent, chants des cigales, boudonnements des abeilles

A la rencontre de l'Oiseau,

La mer sous la pluie, puis dans l'éclairice

Sonne la trompe des bareaux, le cris des mouettes

jouant avec les poissons. Dans le roulis des flots, la Baleine

emporte Dragon.

La terre de Souris

Aux belles oreilles toutes rondes,

aux yeux coeurs, aux fines moustaches,

Les enfants inventent.

Deuxième séance

La grenouille, les jambes s'animent,

elle emmène les animaux de la forêt au bal des papillons.

Et oui, c'est une grenouille musicienne

première séance ce mardi.

On se découvre les uns et les autres,

Les enfants, les assistantes maternelles, le personnel du RAM

autour des papillons de papier, masques ....

Classe de CM2 2010/11

La découverte des arbres et de leurs caractéristiques

pour la partie science naturelle

et des textes d’auteurs depuis l’antiquité à nos jours.

L’histoire des jardins à travers l’histoire.

Sortie à YVOIRE au Jardin des 5 SENS

Le 30/06/11

L'EXPO du 20/06/11

Sculptures de fleurs, plantes, arbres,.... IMAGINAIRES

Après toutes ces visites, les enfants se lancent dans la création de jardins potagers,

à la française, de rocailles, japonais, imaginaires,.....

Petite visite au parc de la Tête d'Or à suivre la voyage des arbres

Découverte du jardi Rosa Mir

Déambulations étranges et envoûtantes

Avec le printemps, le beau et chaud soleil,

nous nous sommes installés dehors.

Par groupes, les enfants ont noués, enfilés, ...

des éléments naturels (fleurs de bougainvillé, monnaie du pape, gousse) 

afin de créer des mobiles.

D'autres, ont réunies des cagettes avec du fil de fer fin de jardinage

et commencer à mettre en oeuvre des sortes de grands totems

Avant une pochaine étape pour finir totems et mobiles, 

Nous avons refait un détour par l'histoire des jardins,

Du XVIIème, après Louis XIV à nos jours.

Les grandes évolutions en s'arrêtant plus principalement sur les jardins,

Folies et désert du XVIIIème,

les grands parcs et les jardins ouvriers et partagés.

Pour finir, en 2 ateliers, les enfants ont travaillé en 2 groupes

L'un dehors, reprenant le parcours impressionniste.

Une aprtie de la cours avec ce jour là un beau soleil

 et les floraisons rosées de l'arbre de Judée.

De l'autre, 2 extraits de "Tristesse et beauté" de Kawabata:

« Tandis qu’il contemplait la peinture,

Ôki se prit à songer au vieux prunier de son jardin.

En dépit des difformités, des malformations de l’arbre,

Ôki n’avait jamais vérifié les incertaines notions de botanique de son jardinier.

Le vieil arbre avait donné des fleurs blanches et rouges.

Le jardinier n’avait procédé à aucune greffe

et les fleurs avaient poussé rouges et blanches sur la même branche.

Mais toutes les branches de l’arbre n’étaient pas ainsi ;

sur les unes n’avaient fleuri que des fleurs blanches,

sur les autres que de fleurs rouges.

Pourtant, la plupart du temps, les fleurs rouges se mêlaient aux fleurs blanches

et fleurissaient chaque année sur des branches différentes.

Ôki aimait ce vieux prunier, dont les nouvelles pousses

 allaient justement éclore ces jours-ci. 

« Dans le jardin du Temple des Mousses un camélia rouge était tombé

sur la mouse humide d’un vert éclatant, jonché de petites andromèdes blanches.

Le camélia tournait sa corolle vers le haut, comme s’il avait fleuri sur la mousse.

Et, dans le jardin du Ryôan-ji,

les pierres que la pluie avait mouillée miroitaient chacune à sa manière. »

Fête des feuilles 2011 dont la visite offre une belle mise en volume d’artistes

dans la lignée du mouvement du land art.

  La transformation de la nature au fils des saisons

(la création au ryhtme des saisons et des éléments)

La mise en forme de plans,

de comment envisager l’espace et la perspective.

Une découverte aussi du mouvement le Land Art.

A partir des visites, de l'histoire des jardins de l'Antiquité à l'époque de Louis XIV...

Nous avons participé à un concours "Imagine

1 jardin dans ton quartier"

Qui s'intègre tout à fait dans le projet et regroupe

ce que nous avons et réalisé durant l'hiver.

Voir Le concours sur le blog

Après une première étape dans l’histoire des jardins de l’adaptation au milieu

au XVIIème siècle avec Louis XIV.

Les enfants ont réalisé 2 plans d’un jardin mêlant les Topiaires, fontaines, sculptures,…

A la fois dans une vision horizontale et verticale.

Une mise en élévation pas facile.

Une 1^ère sortie a permis aux enfants de regarder, glaner et dessinner les essences,

les fruits , les feuilles,…

des jardins, parcs et même de la cour d’école.

        La prise en considération de la nature du lieu de vie des élèves

(école, quartier, arrondissement),

des changements liés aux saisons, du respect à avoir pour pérenniser ce capital.

La mise en volumes des éléments végétals ou d’objets récupérés pour réaliser un jardin.

L’intégration du jardin dans l’ensemble architecturale de l’école, de la cour.

En ce 1er juillet

Mise en relief

Restitution du projet

Peindre avec les ocres et les pigments

comme au Moyen-Age

24 06 25

La terre argile, comme en Mésopotamie

Et en empreintes

Les élèves inventent leur logo

Puis leur monogramme avec leurs initiales

Le 17 06 25

Nous abordons l'impression en 3 ateliers

Impression avec des "tampons" en récup

En fruits et légumes

Le pochoir 

En ce 28 05 25 début des ateliers

Adel, Ambrine, Djena, Eanis, Ennio, Jessica, Jeynna, Joachim, Louise, Lyna, Maria, Sihem,

Wahil, Wejdane et Yelane

Graver

Sur du carton mousse, on dessine au crayon à papier,

puis en repassant au stylo « Bic » on incise, on creuse la matière.

Passer ensuite au rouleau de la peinture sur le dessin et disposer le papier pour imprimer.

Monotype

Sur chutes de plaques de plexi passées à la peinture,

tracer au doigt un dessin et l’imprimer sur papier.

Puis tester d’écrire en miroir pour que les lettres apparaissent

dans le bon sens de lecture une fois imprimé.  

Après un premier essai, allier un dessin et un mot.

Découvrir sur ce presque à plat ce qui se transfère dans la feuille.

Les effets réalisés, ce qui est visible ou moins visible, ce qui est blanc ou coloré. ​​​​​​​

Faire apparaître l’image par frottements

 En jouant à faire apparaître une image par frottement une forme (feuilles)

avec le crayon à papier.

Les 22 élèves de CP ont déjà bien abordé la gravure et l'impression 

Voici l'expo qui présente aux parents et collègues 

les oeuvres et travaux

Entre visite et atelier au musée de l'Imprimerie!

Une boule usagée des Eclairages Publics

Devient support à graver 

A rendre pérenne la signature!

On fini les impressions et on débute

une petite initiation à la calligraphie!

A la manière du lexique de Matisse

Sur le carton mousse et les barquettes alimentaires

en polystyrène et collées

Le polystyrène en matière/matériau à graver

2ème expérimentation impression

Avec des fonds de bouteilles, mousses  

plastique bulle, ....

Monotype 

Sur plaque de verre, charger au rouleau de la peinture

Puis dessiner, tracer, inciser au doigt

mais aussi touillettes, gousses, marrons, ...

Là nous commençons à expérimenter 2 ateliers

En faisant ses tampons en pomme de terre.

Ca marche aussi avec des pommes.

Ils se transforment en scupteurs

Puis tracer dans des mousses (barquettes alimentaires)

Tracer à la pointe de mine de crayon à papier 

En collant les chutes

Deux classes avec lesquelles nous partageons un Projet d'Initiative Locale

Reprise du projet en septembre ceux de CM1 sont maintenant en CM2

On finit par le Kamishibaï

A partir du même butaï et les mêmes thèmes abordés au Bénin

 Comme un reporter/journaliste présente une enquête sur les déchets dans sa ville, 

Retranscrire un fait divers marquant des impacts des comportements humains sur notre planète, 

Soit d’imaginer des possibles sur comment faire afin de préserver notre environnement         

La 3 D par plans comme au théâtre

 Boîtes à chaussures, bâtons de barbe à papa et cartonnés

3 D  façon pop up

La 3 D par le jeu des incises et des emboîtements

 Arbres ou animaux

Suite au COVID 19 tout a été mis en suspend

Les CM1 de Anne Lahire 

Hokusaï entre images, gravures et kamishibaï

La gravure, les monotypes

CM2 De Bruno Barraud

La perspective, les illusions d'optique et la 3D

 Le paysage 

Musée de la marionnette de Fribourg

 Migbo village Porto Novo Bénin

Taïwan Liu 

Porto Novo au Bénin

Les réalisations avec les éléments naturels et les sachets d'eau

accompagnent Guignol

Lisbonne

Le musée de la marionnette

Musée éthnographique Lisbonne

Exposition Ludique

Musée Lugdunum

Vicky d'Evaglo et Danaye au TOGO

Mon coup de coeur Danaye Kanlanfeï au TOGO

Avenue Q marionnettes pour comédie musicale 

Exposition Rêves de l'Ile d'Or à Asia Lyon

Marionnettes de Sumatra

Museo Las Americas San Juan Puerto Rico

La Comédie française

 Comédie Française

Rencontre de l'équipe à Gadagne le 10 12 17

 Santa Clara Cuba

Musée Carnaval Santiago Cuba

Tolosa 

Les marionnettes  

Tout le monde dehors WE des arionnettes

Au musée d'art contemporain de Lyon

Expostion en ce mois de mai où un homme se parle

et échange avec des marionnettes

Inspiration moderne entre bouchons, scoubidous, perles

Lyon 5ème

Lors de mes voyages

Les marionnettes de Paul Klee Beaubourg 2016

Musée ethnographique  de Hanoï

(voir les marionnettes sur l'eau )

Musée des civilisations Marseilles 2015

Exposition 2015 du musée Guimet Paris

Musée Gadagne  Lyon  2015

Les marionnettes de papier mâché ramenées de Cuba 2014

Musée Gadagne Lyon 2014 

Musée Guignol St Jean Lyon 2015

La biennale de la danse et les marionnettes

Pour la Grande Lessive du 19 10 23 

"Avec ou sans eau?"

Jubiler à passer à travers les oeuvres 

Présentation des uns et des autres 

  Le livre

Différents espaces dans le relais

Une bâche bleue pour voguer sur la mer

A sentir, regarder et expérimenter

à l'éponge et tubes de seringue sur papier diffuseur

Betterave, hibiscus et choux rouge

Celui des ASSMATS et les enfants les regardent

Assembler leurs belles réalisations

Tapis, sceau, coquillages pour que les petits jouent au transvasement

Une table et des pastels pour colorier les petits poissons en chantant

Les aventures du Petit Prince à la crèche

Tout est prêt en ce 12 juin 2019

Les enfants ont mis sur du coton

des haricots et des lentilles dans une boîte transparente

pour voir grandir la vie végétale !

Dans un autre pot, comment les plantes se nourrissent

de la terre grâce à l'eau!

Le mouton dessiné par l'aviateur 

L'équipe a fait un avion en carton et un panneau pour se faire photographier

La rose et le Petit Prince

Des petites roses en alvéoles de boîtes d'oeufs

et une grande fleur pour le spectacle

Le renard va apprivoiser le Petit Prince 

Renard en brick peintes, boules de papier crépon, gommettes

et masques à coller sur le corps de brick

L'équipe et les enfants ont fabriqué sa planète

Il s'habille

La naissance du Petit Prince (2 marionnettes)

La chanson du bus 

Le bus accueille le Petit Prince, Le Renard, la Rose, ..

Les activités d'éveil sensoriel (structures petite enfance, enfance et pour tous)

- Accompagner les tout petits dans la découverte de leur corps, des sensations.

- Des ateliers afin de l’aider dans son développement et sa découverte du monde.

- Des jeux à fabriquer pour stimuler l'éveil de ses sens.

 L'ART RECUP PAPIER CARTON 

(structures enfance ou petite enfance, tous)

- L’exploration ludique et sensorielle du papier et du carton

- Comment des artistes s'approprient ces matériaux

et comment adapter des ateliers avec les enfants

- Les réalisations et des constructions afin d’expérimenter et de se confronter aux matériaux.

Les ARTS PLASTIQUES ET CREATIVITE 

(structures enfance ou petite enfance, tous)

-      S’appuyer sur les artistes pour reprendre le chemin de la créativité

-       Des ateliers d’expérimentation afin de reprendre confiance en sa créativité

et sur son potentiel créatif..

  Agnès Guyennon FORMATRICE_INTERVENANTE FORMATRICE_INTERVENANTE_2020

OBJECTIF : Permettre d’accompagner les structures dans leur choix de formation, d’adapter une formation continue aux besoins d’une équipe ou d’une personne.

CV de CV_OPS_22

Le catalogue CATALOGUE_DE__OPS_2022__

TARIFS : 600 € pour une journée de 6 heures de formations groupe à partir de 5 personnes)

LIEU : Dans les structures

Notre association (organigramme) ORGANIGRAMME_2022_

Nos  REFERENCES_OPS_2022

Classe de CE1 2010/11

«Dans le Cadre d’une rénovation des bâtiments et d’un projet éducatif,

l’école Louise souhaite végétaliser en partie l'école. 

Volonté que les élèves s’approprient les espaces verts

(école, quartier, arrondissement),

qu’ils en pérènisent le capital. 

Aborder les caractéristiques des essences arborées.

EXPO du 23/06/11

              Titeuf                Nadia

Créations sculpturales en terre qui seront disposées

 sur ou dans des petits pots en terre.

Et mise en dessin des espaces qui ont été installés dans la cour.

Les enfants ont construit 2 totems abvec les cagettes

que nous avions pour garder les éléments

naturels qui servirent à la fabrication des mobiles

et aussi de ces deux personnages prêts à accueillir

les oiseaux de la cour de l'école.

Ils les ont nommés Titeuf et Nadia

Pendant ce temps, les dessins, peintures,...

sont rassemblés dans une pochette 

sur laquelle les enfants font figurer leur monogramme. 

Petite visite à la maison des plantes

A la découverte des graines

Lors de cette nouvelle rencontre avec les enfants de l'école Louise,

nous avons construits des mobiles avec les éléments naturels glanés

surtout durant à l'automne.

La plus grande difficulté pour les enfants c'est de réaliser des noeuds.

Les gousses de févier, chicot du Canada, de glycine, de bignone, ...

les pommes de pin Douglas, parassol, .... et cèdre...

Fleurs de monnaie du pape, Bougainvillé,...

Et une forêt de mobiles s'échappe du plafond....

Puis les enfants ont retranscrit leur mobile au brou d enois et au pinceau.

Après le dessin, ils vont écrire le nom des essences.

La CAPAC s'adapte et participe à la fête de Carnaval de l'école.

Les enfants modèlent et peignent des personnages,

des animaux, tout un ensemble imaginaire, qui viendront habiter 2 jardins.

Pas n'importe quels jardins, mais d'inspiration des jardins japonais.

Le jardin au paysage

Le jardin à la piscine

Les enfants ont planté le décor avec les éléments naturels qu'ils ont glanés durant l'automne, créant des structures, architectures,...

2 jardins, 2 univers, mais surtout des jardins plein d'imaginaires.

Carnaval ne pourra qu'être ébloui!!! 

Les matières

Suivre les évolutions, les transformations de la végétation au fil des saisons.

Les couleurs, les notions de base permettront

aux enfants de retranscrire ces changements.

Les notions des couleurs primaires, secondaires,

les sensations de froids, de chauds, …

Une première sortie a permis de regarder,

glaner aussi les fruit, feuilles des arbres d’alignement du quartier

et du parc à proximiyté de l’école. 

Au retour les enfants ont dessiné et coloré un des arbres

qu’ils devaient choisir lors de la promenade.

En ce mois de novembre, nous partons à la rencontres des assistantes maternelles

des Relais de St Romain en Gal, Loire sur Rhône et Echalas

Avec nos kamishibaï de carton !

Un premier temps à parler de l'histoire du Kamishinaï

A montrer des exemples 

A faire des cadaves exquis

et voilà que de belles histoires en naissent

Vendredi

Jeudi

Lundi

Le mardi 

A bientôt pour la suite

Exposition au CDI du collège

Et les mobiles en éléments naturels du Parc de la Tête d'Or 

Croquis au brou de noix 

La terre

Le fusain

Les épices et le cacao

Les encres végétales et les fleurs

Betterave, hibiscus, pelures d'oignon, épinards, chou rouge, café, brou de noix

Fleurs de devant le collège et herbe, carotte et rhizome de curcuma

sur papier et tissu

Nuancier et brou de noix et sel

Photos Claundine Plumel

A la manière du Land Art

En ce vendredi 29 09 23 9 jeunes de SEGPA, 2 ULIS

et les adultes du Collège Lassagne Chantal, Claudine, Lorelei et Noémie

Repère dans le quartier des essences avec un petit jeu 

plus le plan pour se repérer entre les rues et la voie verte

Ils ont des tablettes et peuvent photographier la nature

avec beaucoup de talent

Une petite note humoristique en revenant au collège 

En 2024 REGIE 1 2 4  Lyon 1

 Merci à Aline Gamblin

En 2023 REGIE 1 2 4  Lyon 1

2023_REGIE

En 2021 Eris

Monotype, gravure et impression

2021_Adultes_ERIS

2020 Eris

Des ateliers sur le thème de l'image support de l'écrit et du récit

Voici un petit compte rendu avec les historiettes ops102020_Adultes_ERIS

4 temps collectifs des relais de Vienne et Chonas

préparent des aventures créatives

MARDI

 L'histoire du loup

Les marionnettes de chaussettes et de gants

Une chaussure jardin 

Les loups ont été fabriqués puis noirçis au fusain

Les éléphants apparaissent

VENDREDI

La grenouille à grande bouche et la grenouille qui avait une grande bouche

Le toucan

Le grand en 2 côtés, 2 faces, 2 groupes et dans un rouleau épais on incise pourglisser les Toucans

Le petite en assiette de carton pour le tenir comme un avion

Le memory de la grenouille a grande bouche

Le rhinocéros qui mange de l'herbe

Des girafes se dressent

CHONAS