Magnifique spectacle des enfants de l'école Créqui

Ce mardi 07 05 24 à la Salle Victor Hugo Lyon 6

En vue d'un spectacle le 07 mai 2024 "Changement de Vie"

Les CP A des colliers tout en récup de la cantine

Du ruban pour lier ! 

CP B Des bracelets sonores avec des bouchons, capsules

rouleaux de collectivité et scoubidou

CE 1 des pendules avec des cartons puis une sonnaille

de clous et de bambou, fil de lin

CE 2 Un totem pour piquer les peurs des enfants

Cartons et piques à brochettes

Le 16 06 25 nous allons présenter aux familles et enfants

la fin de notre projet avec Education For Madagascar

Autour d'un temps convivial de 17h à 18 h30

A la maternelle Dufy

https://youtu.be/8m4-1_S10R4

https://youtu.be/engYUbi4Sec

Les enfants de Dufy ont fabriqué aussi des petites tortues

et des cartes à graines

https://youtu.be/mlMV4Mdm45k

Les aînées de la Résidence Pradel sont venues 

ce 04 04 25

A l'ONG Education For Madagascar Tana/Ambohibe

En ce 1er trimestre 2025

Les enfants ont abordé les couleurs

« Bonjour à tous, notre activité du jour c'est concentré sur le mélange des couleurs. Assemblage de 2 parmi les 3 couleurs de base (rouge-bleu-jaune). Des mélanges permettant de former des séquences de couleurs secondaires tel que violet-vert-orange. Les enfants se sont mis à comparer à tester de nouveaux mélange (les résultats en photos) L'atelier se soldant par un nettoyage et rangements des plans de travail. »

Les enfants ont fabriqué des tortues

https://youtube.com/shorts/L_kFksCWw-A?feature=share

Les enfants ont participé au reboisement

Le 20 03 25

Présentation de notre histoire

En ce 18 03 pour Grande Lessive le 20 03 25 dont le thème est

« Du papier, des papiers, vos papiers ».

Journée du recyclage ! de chutes de papier afin de réaliser des fonds 

De choisir des fleurs malgaches le cosmos tropical,  pervenche de Madagascar

La fleur 

https://youtube.com/shorts/fw6imBNiKvQ?si=vcFJJFhCl04nv-JY

et de notre région : la rose et des essences comme la lavande, les fleurs de cerisiers, d'amandiers afin de les apposer sur un fond.

Et voilà nous avons présenté le 21 02 25

Notre histoire

https://youtu.be/02cL7XhkvuE

En attendant la prochaine séance à la biblio

Les aînés sont venus de la Résidence Pradel

Partager l'atelier avec les enfants

avant de manger tous ensembles.

On a créé l'histoire du kamishibaï

Il était une fois Maki et Lion qui étaient amis

Kalimba

Maki habite à Madagascar et Lion à Lyon en France.

Ils se rejoignent au milieu de la forêt magique

calebasse creuse et bâton de tambour

Dans la forêt il y a un danger, Fossa qui veut manger les deux copains.

Chékéré

Maki et Lion préparent un potion magique dans une marmite pour que Fossa devienne gentil

Güiro

Fossa boit à la paille et une fois gentil, Fossa, Maki et Lion sont trois copains

 réunis dans la forêt magique

Tous les instruments

Camiile, Romy, Pia, Augustin, Anouk, Charlie, Mohammed, Nina, Pablo, Sahar, Léo et Romane

Nous voici repartis dans notre projet avec MADA

Un premier temps à la bibliothèque de Lyon 1 dans le thème 

L'Appel de la Forêt

2 belles lectures animées par Nathalie

Nous allons en parallèle présenter aux parents le projet 

et commencer une histoire en Kamishibaï avec les enfants.

Un nichoir à monter par la biblio

L'équipe à l'ONG continue de reboiser

https://youtu.be/IeHQSYjpEYY

Suite du projet maintenant en octobre

au retour d'Agnès de Madagascar 

Voici la petite vidéo au retour de Madagascar https://youtu.be/edLad5QppvA

Présentation à l'école et à la résidence Pradel 17 10 24

2 arbres achetés par la maternelle Dufy grâce au projet Ville de Lyon

Un copal et un olivier

https://youtu.be/IeHQSYjpEYY 11 01 25

Les jeux

Comme la clé de St Georges

youtu.be/mepTeRlpARk

http://youtu.be/6LicGSu6jfE

Se laver

Les kaplas ici et là-bas

L'histoire est finie

Voici la petite vidéo http://youtu.be/5kx6KbLBea0

Retour à l'ONG Education For Madagascar en septembre 24

Un chaleureux et mélodieux accueil nous attend

http://youtu.be/Bu1wyk0r_gY

Nous allons jeudi et vendredi dans l'école Montessori AKKA

Un temps à se rencontrer, se présenter, dont Guignol

Puis de créer une histoire en Kamishibaï avec les plus grands, 

Les petits dessinent et incluent du playmaïs

Les moyens enfilent rouleaux, perles, bouchons, capsules 

sur du fil de scoubidou.

L'après-midi, après la sieste peinture dite propre

Mardi 09 juillet

Présentation du projet aux autres directeurs périscolaires

et à la Ville de Lyon par Faten

Exposition prévue le 21 06 24 de 17h à 18h30

Installation https://youtu.be/KrMcAd86H7w 

Présentation finale

Voici notre vidéo http://youtu.be/adIP2-CAfT0

L'ONG avec les enfants plantent des arbres 

   Mardi gras à l'ONG

Voici l'école Maternelle DUFY 

Compte rendu en images de 12/23 à 02/24 

CR_DUFY_MADA_12_23_a_02_24

Les bus, trams, métros, ... Zébu

Dans Lyon, son quartier, son école!

Présentation du projet ce 12 02 24 aux parents

Le 29 01 un atelier autour des peintures végétales

(épinards, betterave, chou rouge, safran, pelures d’oignon, café)

et du curcuma, gingembre et carotte frais. comme Madagascar en avril 23.

Les restes sont déposés au compost. Jeu des fruits pépins/noyau.

 15 enfants

Ce 25 01 24

Les enfants ont été à la résidence Pradel

Nous avons partagé le projet  et apporté Guignol et des topinambours

Les résidents sont motivés et plein de ressources

recettes, anecdotes, ...

Ce lundi 15 01 24 

On a repris les éléments présentés le 12 12 23 

Les 33 enfants avaient de nombreuses questions

Avec une petite histoire en kamishibaï nous avons fini ce temps d'échanges

Quelques petits mots : Tonga Soa Bienvenue, Salam Bonjour, Veloum Au revoir

Coloriages autour de où est Madagascar, Lyon avec le guide Maki

Le zébu et son orthographe et des jeux/puzzles (Makis et Ravinala)

Faten Moussa est la directrice de l'ALAE et avec toute son équipe

Le 12 12 23 présentation du projet d'échanges aux enfants

Des personnes de l'EHPAD Pradel y sont associées

Et ont découvert le film avec notre intervenante Agnès

AKANIN'NY KILONGA à l'ONG Education For Magagascar

Petits ateliers autour des instruments

Le kazoo au drôle de son qui change la voix 

(rouleau de papier toilette, papier sulfurisé, 1 élastique)

Des castagnettes de carton et de capsules (merci la Madone)

Un cuica de pots de la cantine, fil nylon et perle

Petit tissu à humidifier pour jouer sur le fil nylon

Les maternelles et les primaires poursuivent les explorations 

Tant sur la pause méridienne, le temps du soir et en classe

Merci aux écoles qui nous font confiance!

Un petit atelier avec les feuilles d'automne !

Et les fruits d'automne

https://youtu.be/gW-QRuh1BlQ

En cette rentrée 2024

Plusieurs ateliers autour des encres végétales et les épices

sont prévues dans les écoles de Lyon

Tables-Claudiennes, Buisson mater et primaire, Pradel périscolaire et scolaire

Atelier encres végétales pour les CM2 - École Louis Pradel Lyon 6

Les encres 

Epinards, café, hibiscus, chou rouge, pelures d'oignons, betterave

Curcuma frais à frotter en écho aux épices à venir

En primaire et maternelle

Sur papier et tissu

Puis nous remettons le reste des préparations au jardin!

Puis on voyage avec les épices 

Le curcuma frais et en poudre,

la cannelle en rouleaux et en poudre,

Le paprika du poivron à la poudre, 

et le cacao

Incartade dans le brou de noix et les effets de sels

Bien sûr, des moulins à poivre, à café, un mortier et son pilon

Réduire en poudre c'est très amusant!

Cumin en graines, poivre et lentilles.

Et rendre le tout à la nature

Deux vidéos sur les castors lyonnais 

https://youtu.be/t67z9sJ0ssI 

https://youtu.be/u2hDgUkE438 

Voici notre participation à la journée mondiale de la marionnette

en ce 21 mars 24

https://youtu.be/FpeRvB5keas

et avec l'histoire inventée par les CM2 de Corneille

https://youtu.be/mZwvpB6S7Ho

​​​​​​​

Pâte DAS

Des petites boîtes animées

Des poules et des lapins

Et un petit spectacle à la fin de la séance

Des personnages et animaux en récup

 ressorts de reliure, chenille, boules de cotillon

Soit chenille tissée dans les ressorts ou non (faire ainsi une marotte)

Nouvel An chinois sous le signe du dragon avec les CP

Petits ateliers autour des marionnettes

Lecture du Kamishibaï des enfants du centre social de Gerland

aux maternelles de Corneille

 vidéo pête pour notre participation à la journée mondiale de la marionnette le 21 03 24 Climat

Avec les CM2 marionnettes à main prenante tout en récup

Charlotte, papier, mousse à l'intérieur, papier journal

pour la tête, corps en rouleau et baguette chinoise.

Puis avec chutes de tissu, ruban, on habille.

Et création de l'histoire à partir d'un cadavre exquis

Avec les CP et CE1

Les images à se faire peur

 A la rencontre de Guignol et ses acolytes 

Marionnettes à doigts en cartonné

Si vous voulez découvrir les différents échanges c'est ici

Retour de Madagascar septembre 2024 https://youtu.be/kVwguRB8TPQ

La création de notre présidente https://youtu.be/mgtK_f8WGs0

Le 15 10 24 présentation aux enfants au retour de Mada

Le reboisement du 11 01 25 https://youtu.be/IeHQSYjpEYY

https://youtu.be/OKTOlS81xGs

Voici notre petite vidéo https://youtu.be/ZavC51dCexA 

Présentation aux enfants durant la pause méridienne

de tout ce que l'on a fait à partir du projet et du livret.

Visionnage de la vidéo par tous les maternelles et primaires

tous ont pu faire un feed back.

https://youtu.be/BsYfdTECyJk

RV avec les enfants en octobre à la suite de ma venue et des échanges en septembre

En ce retour à Madagascar grâce à l'ONG

Education For Madagascar

Monotype à l'école Chateaubriand de Tananrive

Francine Ratsimbazafy sa directrice et à celle de Ambohimanga

MONOTYPE

Les jeux 

Comme la clé de St Georges

http://youtu.be/mepTeRlpARk

http://youtu.be/QjEkz8mVYjc

La belle affiche faite par les CM2 de Corneille

Remise à l'ONG

Les enfants du périscolaires créent, illustrent une histoire en kamishibaï

en malgache et français

https://youtu.be/HXbH_NPdf_M

Avec la rentrée 2024

Compte rendu en images de 12/23 à 02/24 Ecole_Corneille_et_EDuca4Mada

L'ONG poursuit le reboisement 17 02 24

La Journée Internationale de l'éducation le samedi 27 janvier 2024

 Mardi gras à l'ONG

Les moyens de la maternelle représente notre ville de Lyon

Suite avec aménagement des maisons 

Et les grands y circulent !!!

Bus, métros, trams, du pastel, les plans des TCL, celui de l'Office de Tourisme et des photos de notre ville

Des CM2 ont tenté de se créer leur blason 

Celui de Madagascar et de Lyon

On aborde les légumes d'ici et là-bas

Les topinambours, les brèdes, le taro, le cresson, les épinards, ...

Entre la chanson, des légumes (on a ajouté un couplet) et les créations d'Arcimboldo

Les taros faisaient des petits sauts/ les topinambours jouaient du tambour

Les haricots dansaient le tango/ les cardons tournaient en rond

Les brèdes mafanes se faisaient belles/ les cressons chantaient une chanson

Fin de la fresque du Petit Prince par les CM2

à l'aquarelle comme St Exupéry

Avec les CM1 on a parlé des cigales, écouter leur chant estivale

De la famille des cicadidées. La cigale mâle cymbalise dès qu’il fait plus de 25 C°

Créations sur carton avec les paillettes

 Une inclusion avec des mues et un scorpions

Un autre groupe est sur une mobilisation contre la pollution

Les CE1/CE2 et Maternelle 3

Nous avons abordé la différences des châtaignes et des marrons

 castanea sativa  et aesculus hippocastanum

La crème de marrons et la vogue des marrons de Lyon!

Créations à la manière du Land Art

Les glands et les chênes quercus

"L'Homme qui plantait des arbres" de Jean Giono

Et les noix, la fabrication du brou de noix

On rajoute du sel gros pour créer des effets

D'autres réalisent des écureuils et font détours dans la forêt

Les maternelles découvrent la vidéo

Notre ville, là où se trouve l'école, les transports 

Carton alvéolé, gommettes, bouchons, touillettes, freins de chaise

Classe 3 Maternelles

Monotype comme à Madagascar CE1

Ateliers autour des encres végétales

Curcuma, gingembre et carotte à sentir et frotter

Café, hibiscus, chou rouge, betterave, pelures d'oignons, épinards

Maternelles (14), CE1 (28)

 avec les CP (20) on a rajouté du safran donné par une famille tunisienne

Les fruits à noyaux et pépins, la naissance du pommier

Avec les CP et CE1 (48) nous avons fabriqué des marionnettes à doigts 

Avec les CE1 (25) des images à se faire peur

Comme les enfants de Madagascar en avril 23

Puis, Guignol et ses acolytes en cartonné (22 CP)

 Gugnol et les kaplas

Les maternelles retrouvent le projet et les questions fusent

L'histoire du petit kamishibaï leur a bien plu

Ainsi que le dessin avec le maki

le Maki Catta, Le Sifaka dit le lémurien danseur, le Lémur Vari et couronné

et celui du zébu (bos taurus indicus)

Lionel, notre spéciliste origami est aussi arbitre de la FFE a offert des fiches 

Le jeu de la cocotte 

à partit d'un carré, en origami, simple

et qui amuse tous les enfants

Voici l'école Maternelle/primaire Corneille

Coralie Spanélis et Emeline Pichon sont les directrices de l'ALAE

et avec toute leur équipe, agents, gardienne, responsable cuisine, animateurs 

Le 14 12 23 présentation du projet d'échanges aux enfants

Ils ont découvert le film avec notre intervenante Agnès

AKANIN'NY KILONGA à l'ONG Education For Magagascar

Hasina Rajaonarivelo est la responsable de l'école

En formation en France, Faniry la remplace

et elle est aidée par Alida Harilantomalala.

Alida est la cheffe aussi de l'ONG

 

Qui sommes nous ?
https://www.educationformadagascar.com

Percer à la vrille, enfiler, coudre, rassembler, coller, ....

Ils ont réussi !!!!

Kenji, Marlon et Maya : Tee shirt avec bouchons et intérieurs de bricks de lait : "Jean Bernard"

Chaussure 1 sur carton Kenji et Maya

Collier blanc Alb par Elisa et tee shirt de carton Barseleona, Elisa et Dounia

Sac pochette par Chloé et Elisa "Dior"

Sac transparent par Chloé, Barseleona, Dounia et Elisa "Zara"

L'"Echarpe" par Malik, Samuel et Shen et le short en carton

Chaussure 2 en carton Lucas 

Sac "LR" par Raphaël et Lucas plus le collier "RAS" bleu et rouge sur l'arbre

La tenue bleue faite de bouchons et intérieurs de bricks : Antoine, Barbod et  Islem

Sac de Barbod "Barbod Inho"

Tee shirt de Akil, Donovan et Léandro

Bouchons, intérieurs de bricks "Cherki"

Collier en capsules de café

Le projet Sapé comme jamais

Est que les collégiens découvrent et travaillent à la manière de 

PRINCE TOFFA

Le grand artiste Béninois

Fin des créations avec défilé ce lundi 08 04 24

Et un échange très attendu avec l'artiste Prince Toffa

En ce lundi de retour de vacances des 18 collégiens

Début des créations : tee-shirt, sacs

On aborde le tissage avec des bandes de papier

Puis en relief avec des rouleaux de papier toilette.

Le 22 01 24 présentation de l'artiste, de ses oeuvres

De possibles créations par des élèves de primaires (OPS)

Les stylistes se mettent en action

 On finit la séance avec un atelier de broderie au scoubidou

En 2024 REGIE 1 2 4  Lyon 1

 Merci à Aline Gamblin

En 2023 REGIE 1 2 4  Lyon 1

2023_REGIE

En 2021 Eris

Monotype, gravure et impression

2021_Adultes_ERIS

2020 Eris

Des ateliers sur le thème de l'image support de l'écrit et du récit

Voici un petit compte rendu avec les historiettes ops102020_Adultes_ERIS

A la manière MudKitchen

Ce matin à la crèche

"A la recherche des insectes"

Pour la fête de la crèche 

Des univers sensoriels

A la façon MUD Kitchen au Relais 

De l'hibiscus

Les moyens de la crèche et les encres végétales

(hibiscus, épinard, betterave, safran et chou rouge).

De beaux moments d'expérimentation dehors dans la cour

Une matinée à la crèche avec la terre d'argile,

entre moment tout de sérénité, explorations toutes en sourires

et des recettes inventées ;-)

Avec du carton mouillé et playmaïs

Inspiré du travail de la Forêt de Eva Jospin

Avec les 18 mois à 3 ans 

L'exploration des insectes

Le mercredi 17 12 25

Grands et petits ont joué aux aventuriers en compagnie des insectes !

 Sentir les graines glisser au creux de la paume de sa main

https://youtu.be/oemdKxxAK8E

L'automne à la crèche les Petits Thou

07 10 25 avec les moyens

Pinces, marrons et jeux avec la nature

https://youtu.be/o_Op8_KMa_A

Un temps avec les enfants et leur famille à la crèche Trottinette.

A faire des bulles avec de grands tubes de labo,

à jouer avec les glaçons, et explorer !

Ce matin à la crèche des Augustins

Enfants, parents et le personnel

les explorateurs des insectes

Des épices

Des jeux

A la manière de la Mud Kitchen

Carton mouillé aussi

Il fait plus de 30 ° en ce vendredi 13 03 25

Une inspiration Mud Kitchen tombe à pic

à la crèche Bergamote

https://youtu.be/DM9Z9MwmArE

Un moment en manipulations et explorations avec l'eau façon Mud Kitchen

à la crèche les Petits Thou ce matin serein!

Les mains qui disparaissent dans l'eau bleue, jouer avec les pipettes,

"touiller" et se mouiller!

https://youtu.be/NSG7BxwHHzY

Manipuler l'argile dehors,

découper la matière, faire des boules, imprimer,

sentir et parfois goûter!

Un moment serein avec les petits de la crèche Bergamote à Ecully!

Autour de la terre/argile.

On utilise quelques objets de la crèche

et des éléments de la nature

pour permettre aux enfants d’explorer la matière.

2 groupes d’enfants, 1/2 h chacun.

https://youtu.be/n5X-gvvSOLA

Le bloc de terre est laissé à disposition sur un tabouret.

Comme sous la pluie ! La pluie est annoncée mais ne vient pas.

Qu'à cela ne tienne nous ferons la pluie.

D’abord avec des portions de betteraves frottées

sur une feuille de dessin et arroser

comme si la pluie venait diluer et faire des filets de couleurs.

De jouer avec la matière par de petites éponges ou de petites voiture.

Puis avec des colorants alimentaires, des pipettes,

la betterave, des rouleaux mais aussi un peu de terre.

L’eau continue de pleuvoir sur le papier.

On peut effacer!

Et à la fin on peut arroser avec les couleurs ou l’eau!

Tout en malaxant la betterave

A la crèche Bergamote d'Ecully

Un matin d'hiver au jardin avec les insectes 

Avec les loupes, les jumelles et la longue vue

A manipuler lézard et serpent

A attraper les marrons avec la pince à sucre

A faire des sons et sentir

Un ver de terre est passé 

Jeux d'eau bleue à la crèche les Petits Thou

Le temps parfait!

En mode jeu libre/Mud Kitchen

Et pipettes/seringues de plastique qui ont eu beaucoup de succès!

Comment rendre plus orange le toboggan orange ;-)

au pinceau ou à l'arrosoir

Avec le carton alvéolé

Aux relais de Vienne, Estressin, Chonas

des ateliers avec les enfants des crèches mitoyennes

Terre, épices et Mud Kitchen

Ateliers parents enfants aussi

Ce 1er juin 2024 

Les parents des enfants du relais sont invités

à expérimenter à leur tour!

Ateliers d'expérimentations dans les crèches et Relais

Cuisine de boue ou Mud Kitchen

Terre/argile (plumes, rouleaux, bouchons, coquillages, ...)

avec l'argile : émietter, rouler, inciser le bloc, se dresser et coller la terre sur la table!

Epices (cannelle en rouleaux et en poudre, cumin en grains et en poudre, paprika en poudre et poivrons, curcuma en poudre et frais (jusqu'au bout du nez ;-))

On pile les grains de cumin,

on moud des lentilles au moulin à café et faire ainsi de la poudre.

Tout en sensorialité

Avec la récup

Atelier auprès des 15 mois à 3 ans

Propositions de jeux en encastrement, déplacement, tri, emboîtement

glissade de bouchons et enfilade, ...

Ca marche aussi avec les orteils ;-)

IMAGINE 1 JARDIN DANS TON QUARTIER

Le projet s’inscrit dans le projet de la CAPAC « Invitation aux jardins »

qui a commencé

avant la diffusion du concours et dont il fait justement écho.

Elle s’inscrit et même complète le concours.

Nous avons essayé d’utiliser plusieurs techniques

pour réaliser les 6 formats A4 :

Pastel gras, peinture, crayons de couleur,

encre, collage, techniques mixtes.

Très vite, le fil conducteur nous a semblé se faire

par la narration de notre démarche. Un petit personnage peint

à la gouache a été nommé par les élèves « Georges de la Forêt ».

Une partie des travaux a été réalisée en petits ateliers.

Pour imaginer un jardin, pour mon quartier,

je suis allé dans le jardin de mon quartier

Je me suis promené, arrêté et j’ai regardé

Je voulais voir comment dame nature plante son propre jardin.

Et je suis parti dans la forêt.

Quelles fleurs, quelles plantes, quels arbres ,…

allaient pousser en son sein ?

Quelles sculptures, fontaines créations jailliraient en son cœur ?

 Je me suis rappelé que dans l’histoire,

un roi avait voulu un grand et magnifique jardin :

VERSAILLES. J’ai pris un grand livre sur les jardiniers,

les plans et les photos du jardin.

J’ai alors essayé de dessiner mon jardin en plan horizontal.

Je suis allé voir les enfants de l’Ecole Pompidou,

 je leur ai demandé de me créer 1 jardin imaginaire pour notre quartier.

Et ils ont même mis ma statue

Georges de la Forêt

Et voilà le TOUTEnfin, je le voyais grandir dans mon imagination

Je voulais aller plus loin pour qu’il ressemble à celui de mon imaginaire

"Les enfants ont gagné un prix spécial" 

A LA RENCONTRE DU DRAGON

4 mamans et 5 enfants ont partagé ensemble un atelier

autour du dragon entre dessin, peinture, collage, ...

pour réaliser 3 marionnettes en récup 

Un espace pour la peinture t le collage

Un espace pour le dessin et où les enfants se retrouvent

Et le rideau ! poour le spectacle

Un dragon en boîtes d'oeuf, un masque du dragon et une marionnette de théâtre d'ombre

L'exposition de la fontaine, des étapes du projet et des créations

Tous les projets et réalisations 

 En l'air

 Les skulls 

TETES DE MORT "SKULLS" PAR LES ENFANTS

Les 3 grosses têtes finies

Les 2 panneaux recto-verso 

LES NANAS ET NONOS 

3 nanas/nonos finis, doré au dos  

On a eu le prix "coup de coeur" pour notre créativité

Depuis le 30 janvier nous sommes sur un projet autour de quelques travaux

de Niki de Saint Phalle avec la classe de CM2

Une fontaine est en projet

Voilà la fontaine et en place, photographier et envoyer pour concourir

Dernière séance 

On assemble,  on colle, on tente

L'ensemble avant réunification finale et jaillissement des représentations

Les 3 vasques découpées, recouvertes de treillis et tapissées d'alu

Les colonnes  (3) au brou de noix

Des exemples de représentations par élèves

On avance

Réalisation d'une représentation créative par chaque enfant et de la fontaine

Nous allons maintenant passer à la phase fabrication

Par 2, chacun des groupes imagine une fontaine 

Les enfants décident de l'image qui va les représenter

jaillissant de la fontaine

Puis, nous avons tiré une carte du tarot et par petits groupes essayer de créer une sculpture

Et de la fontaine Stravinsky on commence à réfléchir sur une réalisation personnelle

Nous avons commencé avec les dessins mots par petits groupes

et les Nanas et Nonos de chacun des 23 élèves